翻转课堂来了，传统的教学模式受到了一次又一次的挑战，而今天给大家介绍的类翻转课堂模式APP Nearpod又会给传统教学模式带来更大的冲击。Nearpod是一种加强型幻灯片的多媒体应用程序,让教师通过预先建立的包含整个课程的文本、图像和视频的模板来创建演示文稿。学生们使用Nearpod观看演示文稿,参与课堂检测，教师能利用特殊的老师版本的应用程序来实时掌握学生的学习进度。到现在已经有超过两百万名世界各地的学生使用过Nearpod。传统教学模式根深蒂固的影响已经存在了如此之久，就像茅坑里的石头又臭又硬。而Nearpod能在传统教育领域立足脚跟也是有绝招的，今天小编就给大家详细介绍一下Nearpod的几个特殊之处。

　　互动性

　　Nearpod带给教师们的体验远远不止是一个优秀的演示分享应用,Nearpod的功能还侧重于互动元素,如使用形成性评价工具在教师和学生之间创建双向通道以促进相互了解。Nearpod应用在各学校使用后，从提供重要的训练和测试，到通过使用幽默小插图或视频来让课堂更生动。此外老师们还能上传他们的Nearpod幻灯片到一个共同的学习管理平台，使学生能在课堂上专注于看演示文稿而不是忙于记下笔记。此外老师还能使用Edmodo(社会化学习平台)作为补充来监测学生们对演示文稿的交流讨论。为了增强静态的演示效果，教师还可以在演示文稿中添加动态组件，如投票、问答和交互式图片等，以促进学生的学习。

　　反馈机制

　　Nearpod的实时反馈机制主要流程是：

　　1.利用基于云的Nearpod内容工具，教师创建有互动功能的增强型显示内容。

　　2.在教室中，教室分享内容给学生，并利用Nearpod教师端工具控制课堂活动。

　　3.利用Nearpod学生端工具，学生接收课程内容，并对课堂问答做出相应。

　　4.教师监控课堂活动，并利用课堂分析工具评价个别和全部学生的学习效果。

　　授课老师可以在课程中随时看到学生们的学习情况，而通常情况下其他传统课的教师只能发现在相应时间内看到3个或4个孩子的问题。

　　除此之外还有个特殊之处就在于Nearpod能实时测试并且老师能看到反馈，提出问题学生作答立马就能看到学生的理解情况.在课程结束以后通过Nearpod的自动分析功能就能自动得到学生学习情况的反馈。有了这样的自动反馈功能，我们就能知道在解决下一个问题前哪些学生应该得到及时的帮助。对于学生来讲，反馈情况结果是匿名的。老师能够看到是谁提交的答案但学生们不能，所以它就消除了学生可能有的尴尬，这样就避免了学生因为害怕答案错误而不敢回答问题的状况。