2020年12月29日，国家数字化学习资源中心以视频直播会议形式举办了2020年国家数字化学习资源中心分中心工作研讨会。

国家开放大学副校长鞠传进出席会议并致辞。他在致辞中指出，面对年初的疫情，国家开放大学响应教育部“停课不停学”的号召，充分发挥在学历、非学历在线教育方面的优势，向高等教育、职业教育、基础教育机构和社会大众免费开放海量优质数字化学习资源。这个过程中，国家数字化学习资源中心发挥在数字化课程大规模开发方面的专业能力，从1月28日开始，精心组织，连夜制作，半个月之内，完成60个科学防疫公益微课和1门《新型冠状病毒防控教程》公益慕课，面向公众免费服务。同时在集成先进技术、创新数字化学习应用场景、服务新农村建设方面也取得了不错成绩，充分体现了在特殊困难时期迎难而上的社会担当和化危为机的服务能力。鞠传进指出，2020年8月，教育部发布了《国家开放大学综合改革方案》，要求将国家开放大学建设成为“终身教育的主要平台、在线教育的主要平台、灵活教育的平台、对外合作的平台”。为实现这一新目标、新方向，亟需大范围、大规模地整合、建设、汇聚优质数字化学习资源，研发先进适用的教育信息化软件，推出针对性的教育资源公共服务。国家数字化学习资源中心在这些方面发挥作用的空间非常广阔、大有可为。

国家数字化学习资源中心主任单从凯以《应对挑战 创新模式 推动数字化学习资源开放与共享》为题做了主题报告。他从资源汇聚、资源开发、环境建设、社会服务四个方面回顾了总中心2020年的工作。第一，资源汇聚方面，总中心2020年共入库课程73836门，新增6284门；入库媒体资源386838条，新增16274条；资源总量超过62TB，新增1.5TB。第二，资源开发方面，为应对疫情，总中心紧急开发60个防疫课程和1门慕课课程，面向737家社会机构和分中心推广应用，2个月时间，下载量5.5万余门次，播放量达2100万次。思政资源建设方面，开发4门中职思政课、以及包括《黄海海战》、《平型关伏击战》、《南昌起义》、《八一四空战》、《武昌起义》在内的5个VR辅助教学产品；开发通识课程9门，累计上线88门；开发6248个五分钟课程，共计完成45626个；完成197门网络课程开发。第三，集成新技术，研发新的学习环境，推出泛在直播、小智机器人、社区学习驿站、信息化大厅、智能阅卷系统等产品，创新服务模式。第四，社会服务方面，助力国家开放大学长征带扶贫以及智富课堂进乡村项目，为17个示范点配送500个基础资源和1000个会员资源；为25家机房提供远程技术支持和现场技术支持；为86个试点村配送致富课堂产品。承担2020年教学能力比赛和首届班主任能力大赛技术支持，荣获2020年职业院校技能大赛教学能力比赛突出贡献奖。提供移动学习服务，新上线7门移动课程，累计上线17门；开展108 期培训，共计培训20179人；同时承担教育部中华经典诵读专项培训，开班22 期，培训10340名中小学教师，完课率达96.6%。根据民政部社团管理和中国成人教育协会相关要求，推进社区教育联盟转型，于2020年9月，将联盟变更为“中国成人教育协会数字化学习专业委员会”。

单从凯表示，2021年，总中心将继续加大共建共享力度，促进分中心特色、优势资源建设；推动数字化资源在教学中的应用；服务智力扶贫和新农村建设；推广建设社区学习驿站；进一步提升社会服务能力。  

中国职工电化教育中心主任郭孝实、西安开放大学教育技术与资源中心主任杨彩霖、成都开放大学现代教育技术中心主任江明清分别以《2020年数字化学习资源建设回顾》、《数字化学习资源建设与应用情况》、《充分发挥“源”动力  深化在线教育应用》为主题进行了发言和交流。

成都开放大学现代教育技术中心主任江明清

会议公布了“2019年度优秀分中心、突出贡献奖、优秀工作者”、“2019年度优秀数字化学习资源” 获奖者名单。

会议还设置了新品发布环节，介绍国家数字化学习资源中心2020年新推出的VR思政课程资源、小智机器人、致富云课堂、社区学习驿站、信息化大厅5个产品。

视频直播会议聚焦挑战与创新，围绕资源开发、汇聚与共享，新产品、新技术与新应用的推广，资源共建共享以提升服务能力等问题进行了交流。甘肃、浙江、武汉、青岛等分中心组织工作人员进行集中观看。会议完成各项预定议题，取得圆满成功！