简介:
小学英语“以学定教单元整体教学模式”,就是把一个单元话题Module作为一个整体来学习,创设相对完整的话题情境,注重话题各板块之间的相关联系,依据学生实际的认知能力和语言发展水平,整体构建单元目标,有机整合课程资源,逐步丰富话题内容,通过“话题感受课、词句训练课、情景会话课、语篇阅读课、阅读拓展课、综合拓展课”六大课型运作而构建的单元整体教学。其设计原则包括:单元课型各显其能原则,话题内容统筹安排原则,教学活动关注体验原则。其实施策略包括:“三研并进”的教研推进策略,和“两项保障”的课堂教学策略。