简介:课程针对当前普通高中劳动教育普遍存在的非系统化和非常态化现实状况,分别对高中劳动教育展开项目化路径、项目化构建与项目化实施等进行探究,揭示了劳动教育项目化构建的内涵,并从项目生成、项目创意、项目统整和实施评价等4个维度对项目的构建与实施进行了建构主义探索实践。通过样本学校的案例实施,总结形成了因地制宜的项目资源建设、跨界融合的项目创新设计、树状生长的项目系统整合、协同并行的项目教学模式等4项具体的实施策略,在劳动教育实践中取得显著成效。